পশ্চিমবঙ্গ ৫০০টি সরকারি স্কুলে ‘ডিজিটাল কন্টেন্ট ক্রিয়েটর ল্যাব’ স্থাপন করবে।

পশ্চিমবঙ্গের সরকারি স্কুলগুলোর নবম থেকে দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা শীঘ্রই ডিজিটাল কন্টেন্ট তৈরির প্রশিক্ষণ পাবে। রাজ্য সরকার আগামী পাঁচ বছরে ৫০০টি স্কুলে 'ডিজিটাল কন্টেন্ট ক্রিয়েটর ল্যাব' গড়ে তোলার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। এই উদ্যোগের লক্ষ্য হলো প্রতি বছর প্রায় এক লক্ষ শিক্ষার্থীকে অ্যানিমেশন, গেমিং, ভিজ্যুয়াল এফেক্টস এবং গল্প বলার (storytelling) মতো ভবিষ্যৎ-উপযোগী দক্ষতায় পারদর্শী করে তোলা।
শিক্ষা দপ্তর গত ১৪ জুলাই প্রতিটি জেলার মাধ্যমিক বিদ্যালয় পরিদর্শকের কাছে এ বিষয়ে একটি চিঠি পাঠিয়েছে।

চিঠিতে বলা হয়েছে, "প্রতি বছর মোট এক লক্ষ শিক্ষার্থীকে এই প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে। এই সিদ্ধান্ত বাস্তবায়িত হলে শিক্ষার্থীরা ডিজিটাল সৃজনশীলতা, সাক্ষরতা, গল্প বলা এবং কমিকস-সহ বিভিন্ন বিষয়ে সঠিক ধারণা লাভ করবে। পাশাপাশি, তথ্যপ্রযুক্তি ও ভিজ্যুয়াল অ্যানিমেশনের প্রতি শিক্ষার্থীদের আগ্রহী করে তোলার বিষয়টিতেও গুরুত্ব দেওয়া হচ্ছে।"

শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত করে তোলা

এতে বলা হয়েছে, এই ল্যাবগুলো শিক্ষার্থীদের অ্যানিমেশন, ভিজ্যুয়াল ইফেক্টস, গেমিং, কমিকস এবং এক্সটেন্ডেড রিয়ালিটি (AVGC-XR) খাতের ভবিষ্যৎ-উপযোগী দক্ষতার সাথে পরিচিত করবে।
চিঠিতে আরও উল্লেখ করা হয়েছে যে, প্রকল্পটি বাস্তবায়নের আগে তথ্যপ্রযুক্তি ও ইলেকট্রনিক্স (IT&E) বিভাগের পক্ষ থেকে স্কুলগুলিতে বিদ্যমান তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (ICT) ও কম্পিউটার ল্যাব পরিকাঠামো এবং সেখানে উপলব্ধ মানবসম্পদ সংক্রান্ত বিস্তারিত তথ্যের প্রয়োজন।
বিভাগটি একটি গুগল ফর্ম (Google Form) প্রকাশ করেছে এবং স্কুল কর্তৃপক্ষকে ২২ জুলাইয়ের মধ্যে প্রয়োজনীয় তথ্য জমা দেওয়ার নির্দেশ দিয়েছে। মালদা জেলার মাধ্যমিক শিক্ষা পরিদর্শক মৃন্ময় রায় এই নির্দেশিকা পাওয়ার বিষয়টি নিশ্চিত করেছেন। তিনি বলেন, “আমরা ‘ডিজিটাল কন্টেন্ট ক্রিয়েটর ল্যাব’ সংক্রান্ত একটি নির্দেশিকা পেয়েছি এবং সরকারের নির্দেশ অনুযায়ী প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ নেওয়া হচ্ছে।”

আরও পড়ুনঃ ঘাটাল মাস্টার প্ল্যানে, বাজেটে বরাদ্দ ১২০০ কোটি টাকা

ডিজিটাল অর্থনীতির জন্য দক্ষ জনশক্তি

শিক্ষা দপ্তরের সূত্র অনুযায়ী, এই উদ্যোগটি কেন্দ্রীয় ও রাজ্য সরকারের একটি বৃহত্তর প্রচেষ্টার অংশ, যার লক্ষ্য হলো ডিজিটাল অর্থনীতির জন্য দক্ষ জনশক্তি গড়ে তোলা এবং সৃজনশীল প্রযুক্তি খাতে কর্মসংস্থানের সুযোগ সম্প্রসারিত করা।
তবে, এই কর্মসূচি বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে যেসব চ্যালেঞ্জ রয়েছে—বিশেষ করে বিশেষায়িত ডিজিটাল কনটেন্ট তৈরির দক্ষতা শেখানোর জন্য পর্যাপ্ত প্রশিক্ষিত শিক্ষকের প্রাপ্যতা—সে বিষয়ে কর্মকর্তারা সতর্ক অবস্থান বজায় রেখেছেন।
শিক্ষা বিভাগের একজন ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তা জানিয়েছেন যে, প্রস্তাবিত ল্যাবগুলো শিক্ষার্থীদের দ্রুত বর্ধনশীল ডিজিটাল মিডিয়া এবং সৃজনশীল প্রযুক্তি শিল্পে ক্যারিয়ার গড়ার জন্য প্রস্তুত হতে সহায়তা করবে।
এই উদ্যোগটি ২০২৬-২৭ সালের কেন্দ্রীয় বাজেটের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ; সেই বাজেটে অর্থমন্ত্রী নির্মলা সীতারমন দ্রুত সম্প্রসারমান এভিজিসি-এক্সআর (AVGC-XR-অর্থাৎ অ্যানিমেশন, ভিজ্যুয়াল ইফেক্টস, গেমিং, কমিকস এবং এক্সটেন্ডেড রিয়েলিটি) খাতে দক্ষতা বৃদ্ধির লক্ষ্যে বড় ধরনের পদক্ষেপের ঘোষণা দিয়েছিলেন। বাজেট বক্তৃতায় তিনি সারা দেশের প্রায় ১৫,০০০ মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং ৫০০ কলেজে ‘কনটেন্ট ক্রিয়েটর ল্যাব’ স্থাপনের প্রস্তাব করেছিলেন। এই পরিকল্পনা বাস্তবায়নের প্রাথমিক পদক্ষেপ হিসেবে, রাজ্যের স্কুল শিক্ষা বিভাগ প্রয়োজনীয় উন্নয়নের মাত্রা নির্ধারণের লক্ষ্যে বিদ্যালয়গুলোর বিদ্যমান ল্যাব পরিকাঠামো খতিয়ে দেখছে।